拉皮德城，SD (KELO)——参加双学分课程的高中生帮助南达科他州的公立技术学院在今年秋天再次公布了稳定的入学人数。

国家技术教育委员会收到了一份报告展示了高中生所扮演的角色。董事会负责管理拉皮德城的西达科塔理工学院、苏福尔斯的东南理工学院、沃特敦的湖区理工学院和米切尔的米切尔理工学院。

南达科塔州法律要求州立大学和科技学院为K-12学生提供学费折扣课程，其中包括国家补贴。双学分制允许高中生修一些课程，这些课程既适用于高中毕业，也适用于大专毕业。

这些数字证明了双学分制对科技校园的重要性。全州双学分学生从2014年的286人增加到今年秋季的1346人。在同一时期，包括双学分学生在内，科技学院的总注册人数从6306人增加到7240人。

“据我们所知，这对学生来说是一个很棒的项目，”苏福尔斯学院董事会主席戴克豪斯(Dana Dykhouse)周四在谈到双学分制时表示。他补充说:“这对我们的学生和劳动力来说是一个巨大的福利。”

戴克豪斯说，唯一的负面消息是招生总数。当朋友们向他提出这一点时，他会提醒他们，事情远不止如此。

斯皮尔菲斯的凯·沙伦坎普(Kay Schallenkamp)是董事会成员之一，她曾是监督南达科他州K-12学校的州教育标准委员会的成员，此前是布莱克山州立大学(Black Hills state University)的校长。她赞扬了双学分的概念，但表示学生折扣有损科技大学的底线。

“我们并没有从他们的学费中获益，”Schallenkamp说。

西达科塔理工大学校长Ann Bolman说，她学校的“很多很多学生”都在利用双学分的机会，反过来，他们花更少的时间就能拿到理工学位。

米切尔科技公司总裁马克·威尔逊说，一些高中生正在通过他的校园学习高中毕业的全部最后课程。他说，双学分为他的学校的招生提供了“一大加分”。

湖区理工学院副校长黛安·斯泰尔斯表示，她发现LATC学生的学分越来越少，因为他们在高中时选修了双学分课程。

东南理工大学校长鲍勃·格里格斯说，阿维拉和桑福德的医疗系统通过他的校园与苏福尔斯学区合作提供项目。Sanford和Avera支付学生的双学分学费份额。格里格斯说，这些学生中大约有40%会进入东南大学，他称这一比例“非常突出”。

格里格斯说:“他们真的是工业与K-12和高等教育合作的很好的例子。”